Τετάρτη, 11 Σεπτεμβρίου 2013

Επίλογος

Προς γονείς/κηδεμόνες/μαθητές και μαθήτριες του 11ου Δημοτικού Σχολείου .

Ο κύκλος του ιστολογίου του σχολείου μας  "Τα νέα μας" έφτασε στο τέλος του. Όπως πληροφορηθήκατε τον Ιούνιο η διεύθυνση του σχολείου αποφάσισε πως "Τα νέα μας" δεν θα αντιπροσωπεύουν πλέον το σχολείο μας.

Στο εξής λοιπόν, το blog "Τα νέα μας" θα είναι ανενεργό καθώς αναστέλλεται η λειτουργία του επ' αόριστον. Δεν θα γίνονται νέες αναρτήσεις και επίσης δεν θα είναι δυνατόν να ελέγχονται οι ήδη υπάρχουσες για την ασφάλεια και την ανακατεύθυνση των συνδέσμων τους. Αυτό σημαίνει ότι στο εξής ο χρήστης θα είναι αποκλειστικά υπεύθυνος για την περιήγησή του στο ιστολόγιο.
Για τα δύο χρόνια λειτουργίας του blog θα ήθελα να ευχαριστήσω...
Πρώτα απ' όλα τους μαθητές , για την πρόθυμη μεγάλη συμμετοχή τους στη λειτουργία του blog 

Τους γονείς των μαθητών ,για  την αποδοχή και την υποστήριξή τους στην προσπάθεια που καταβάλαμε να αναδείξουμε το σχολείο και φυσικά να υποστηρίξουμε ψηφιακά την μάθηση των παιδιών τους.

Τους συναδέλφους του σχολείου που συμμετείχαν και υποστήριξαν το ιστολόγιο.

Τους φίλους συναδέλφους από άλλες περιοχές, με τους οποίους συνεργαστήκαμε και από τους οποίους δανειστήκαμε  ιδέες και υλικό. 

Καλή σχολική χρονιά σε όλους.

Η υπεύθυνη αναρτήσεων  του ιστολογίου 
                                        Σαρίγκολη Ευαγγελία

Παρασκευή, 14 Ιουνίου 2013



Καλό καλοκαίρι σε όλους !!!
Καλή αντάμωση το Σεπτέμβρη!!!


Πέμπτη, 13 Ιουνίου 2013

Τα τελευταία παιγνίδια στην αυλή του σχολείου πριν τις καλοκαιρινές διακοπές
Υπεύθυνη συντονισμού :κ.Κορώνα Παυλίνα (εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας)







Τετάρτη, 12 Ιουνίου 2013

"How do you eat, neighbour?"




Το Δημοτικό Σχολείο Grundschule Gerolstein, στη Γερμανία  επισκέφτηκαν οι εκπαιδευτικοί του 11ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών(Σαρίγκολη Ευαγγελία-συντονίστρια του προγράμματος, Παραπονιάρη Ελένη,Στράντζαλη Νικολέττα,Κορώνα Παυλίνα και Καραγεώργος Αθανάσιος) από 6 ως 10 Απριλίου 2013 στα πλαίσια της τελευταίας εταιρικής συνάντησης του Ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius-Σχολικές Συμπράξεις
     Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπαιδευτικοί που   εκπροσωπούσαν τα εταιρικά σχολεία :
    1.Grundschule Gerolstein,ΓΕΡΜΑΝΙΑ
    2.Basicschool De Draaiende Wieken,Posterholt, ΟΛΛΑΝΔΙΑ
    3. Scola Basica da Ponte ,Vila das Aves,ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ
    4.  Ecole Fondamentale Albert Wingert,Schifflange,ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ
 Κατά τη διάρκεια της συνάντησης , ξεναγηθήκαμε στους χώρους του σχολείου τους (τάξεις, τραπεζαρία, γυμναστήριο)και  θαυμάσαμε εργασίες τους . 
Δώσαμε σαφή στοιχεία του πολιτισμού μας 
  • διδάσκοντάς τους έναν ελληνικό χορό (Θρακιώτικος "ποδαράκι")
  • και μαγειρεύοντας ελληνικές συνταγές

Οι μαθητές χόρεψαν τον ελληνικό χορό  σε ειδική εκδήλωση αφιέρωμα στο COMENIUS και απολαύσαμε όλες τις συνταγές που οι μαθητές μαγείρεψαν με τους εκπαιδευτικούς από τις εταιρικές χώρες. 
Έγινε αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της διετούς συνεργασίας, ,αποτίμηση της σύμπραξης  και ο κύκλος του Ευρωπαϊκού προγράμματος COMENIUS έκλεισε για το 11ο Δημοτικό Σχολείο Γιαννιτσών.

Τετάρτη, 5 Ιουνίου 2013

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος η 5η Ιουνίου

Η φετινή Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος είναι αφιερωμένη στην πράσινη οικονομία! Το θέμα της είναι:
 «Πράσινη Οικονομία: Μήπως σε περιλαμβάνει;» 
Ένα μικρό κόμικ για το δάσος από  την περιβαλλοντική ομάδα του 1ου Γυμνασίου Βέροιας!

Ποιος άλλος μένει εδώ?
Μια μικρή ιστορία με βασικό της ήρωα ένα σκίουρο, ο οποίος αποφασίζει να ανακαλύψει ποιός άλλος κατοικεί στο ίδιο δέντρο που κατοικεί και αυτός.
Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς 2008



Δευτέρα, 3 Ιουνίου 2013

Η Ανακύκλωση της Γ΄τάξης


Ολοκληρώθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Γ' τάξης.


Τα παιδιά της Γ' τάξης έπαιξαν κουκλοθέατρο δραματοποιώντας το μάθημα  
"Τα χαρτιά ανακυκλώνονται " από το βιβλίο της Γλώσσας.
Οι μικροί πρωταγωνιστές 



Παρασκευή, 31 Μαΐου 2013


Η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Καπνίσματος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 31 Μαΐου, με απόφαση που πήρε το 1988 ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, για να μας υπενθυμίζει τις βλαβερές συνέπειές του.






Η  ΣΤ' τάξη έφτιαξε αφίσες για τον αντικαπνιστικό τους αγώνα.



Τα έχασες όλα; Κάνε μια νέα αρχή! 

Τετάρτη, 29 Μαΐου 2013

Σαν σήμερα έπεσε η Πόλη...

«Εάλω η Πόλις» (η Πόλη κυριεύτηκε)
 Η Άλωση της Πόλης (Πίνακας
του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου, 1930)

Ο τελευταίος διάλογος Μωάμεθ Β΄ και Κωνσταντίνου ΙΑ΄ Παλαιολόγου.

  ΜΩΑΜΕΘ: Άφησε μου την Πόλη, πριν πάθει μεγάλο κακό, και φύγε ειρηνικά με όλους τους άρχοντες και τα υπάρχοντά σας. Πήγαινε να κυβερνήσεις το Μοριά και στους αδελφούς σου εγώ θα δώσω άλλες επαρχίες. Και θα παραμείνουμε φίλοι. Όσοι θελήσουν να μείνουν στην Πόλη, κανείς δε θα πάθει κακό από κανέναν.
  ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ: Το να σου παραδώσω την Πόλη δεν είναι έργο δικό μου ούτε κανενός άλλου από όσους κατοικούμε σ’ αυτή. Κοινή απόφασή μας είναι πεθάνουμε και να μη λυπηθούμε τη ζωή μας. Αν όμως λύσεις την πολιορκία και αποχωρήσεις, δεχόμαστε να σου καταβάλλουμε ετήσιο φόρο, και πάνω από τις δυνάμεις μας. Και άλλα θέματα να συζητήσουμε, εάν αποδεχθείς ειρήνη.
  ΜΩΑΜΕΘ: Δεν είναι δυνατό σε μένα ν’ αποχωρήσω. Ή παίρνω τώρα την Πόλη ή με παίρνει αυτή, ζωντανό ή νεκρό.

Δούκας (ιστορικός της Άλωσης)
Οι τελευταίες ώρες της Πόλης.

  «...Στο μεταξύ σκαρφάλωσαν στο κάστρο ένα σμάρι Τούρκοι και πηδήσανε στην τάπια*. Η καστρόπορτα άνοιξε και η μερμηγκιά χίμηξε μέσα με φοβερή οχλοβοή. Εκείνη την ώρα ακούστηκε μια σπαραχτική φωνή: «Η Πόλις εάλω!», «Η Πόλη πάρθηκε!».
  Ο βασιλέας κέντησε τ’ άλογο του κι έδραμε* κατά το μέρος που γινότανε ο θρήνος. Μα το τουρκομάνι φούσκωνε κι έσπρωχνε μπροστά τους λιγοστούς χριστιανούς. Τότες ο Κωνσταντίνος έπεσε μέσα στο πλήθος, με το σπαθί στο χέρι, κι έτρεχε σαν ποταμός το αίμα από τα χέρια και τα ποδάρια του. Πλάι του πολεμήσανε και σκοτωθήκανε ο Φραγκίσκος Τολέδος, ο Θεόφιλος Παλαιολόγος, ο Γιάννης Δαλμάτης και άλλοι χριστιανοί στρατιώτες. Εκεί παρέδωσε την ψυχή του και ο μάρτυρας βασιλιάς, κράζοντας με δάκρυα:
   «Δεν υπάρχει ένας χριστιανός να πάρει την κεφαλή μου!».

*τάπια: επάλξεις, η κορυφή του τείχους.
*έδραμε: έτρεξε γρήγορα
Φ. Κόντογλου

Ο θρύλος του Μαρμαρωμένου Βασιλιά

Όταν ήλθε η ώρα η Πόλη να τουρκέψει και μπήκαν μέσα οι Τούρκοι, έτρεξε ο βασιλιάς μας καβάλα στ΄ άλογό του να τους εμποδίσει. Ήταν πλήθος αμέτρητο η Τουρκιά, χιλιάδες τον έβαλαν στη μέση κι εκείνος χτυπούσε κι έκοβε με το σπαθί του. Τότε σκοτώθη τ΄ άλογό του κι έπεσε κι αυτός.
Κι εκεί που ένας Αράπης σήκωσε το σπαθί να χτυπήσει το βασιλιά, ήρθε άγγελος Κυρίου και τον άρπαξε και τον πήγε σε μια σπηλιά βαθιά στη γη κάτω. Εκεί μένει μαρμαρωμένος ο βασιλιάς και περιμένει την ώρα να ΄ρθει πάλι ο άγγελος να τον σηκώσει.
Οι Τούρκοι το ξέρουν καλά αυτό, μα δεν μπορούν να βρουν τη σπηλιά που είναι ο βασιλιάς γι΄ αυτό έχτισαν την πόρτα που ξέρουν πως απ΄ αυτή θα μπει ο βασιλιάς να τους πάρει πίσω την Πόλη. Μα, όταν είναι θέλημα Θεού, θα κατέβει ο άγγελος στη σπηλιά και θα τον ξεμαρμαρώσει και θα του δώσει στο χέρι το σπαθί του που είχε στη μάχη. Και θα σηκωθεί ο βασιλιάς και θα μπει στην Πόλη από τη Χρυσόπορτα κα, κυνηγώντας με το στρατό του τους Τούρκους, θα τους διώξει ως την Κόκκινη Μηλιά. Και θα γίνει μεγάλος σκοτωμός, που θα κολυμπήσει το μοσκάρι στο αίμα.

Ν. Πολίτη
Γιατί πουλι ‘μ δεν κελαηδείς;


- Γιατί πουλι ‘μ δεν κελαηδείς
πως κελαηδούσες πρώτα ;
- Για πώς μπορώ να κελαηδώ ;
Με κόψαν τα φτερούδια μου.
με πήραν τη λαλιά μου
Μας πήρανε μπρ’ αμάν την Πόλη μας
Μας πήρανε την Πόλη μας και την Αγιά-Σοφιά μας
Κλαίγει πικράν η Παναγιά…”
(θρήνος για την Αλωση)



 

Δευτέρα, 27 Μαΐου 2013


ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών, σας προσκαλούν στην Παρουσίαση του βιβλίου που δημιούργησαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς μαζί με τη δασκάλα τους Γεσθημανή Αποστολίδου, στα πλαίσια Υλοποίησης Εκπαιδευτικού Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων.
                                                                                                    Η Δ/ντρια
     Καγιογλίδου Φωτεινή

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην Αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου και Εκδηλώσεων του Δημοτικού Μεγάρου Γιαννιτσών.

Πέμπτη, 23 Μαΐου 2013

Ώρα για παιχνίδια


                                      'Ετοιμοι για κρεμάλα ; Πατήστε εδώ


Πάμε για κάτι πιο δύσκολο;
                                           
                                 Βάλτε τους αριθμούς στη σειρά

Οδηγίες
Κάνε αριστερό κλικ πάνω σε έναν οποιονδήποτε αριθμό για να ξεκινήσει το παιχνίδι. Στη συνέχεια, κάνοντας αριστερό κλικ σε έναν αριθμό, αυτός θα μεταφερθεί στο κενό τετράγωνο. Καλή τύχη.

Τετάρτη, 22 Μαΐου 2013

Στην Πυροσβεστική...


Την Πυροσβεστική Υπηρεσία επισκέφτηκαν σήμερα οι ΣΤ' και Ε' τάξεις του σχολείου μας.Ενημερώθηκαν για το έργο των πυροσβεστών,ξεναγήθηκαν στο χώρο εργασίας τους και εκπαίδευσής τους και έκαναν πρακτική εξάσκηση στη χρήση της μάνικας για την κατάσβεση πυρκαγιάς.






Δευτέρα, 20 Μαΐου 2013

Το πρόγραμμα ΕΥ ΖΗΝ στο σχολείο μας

Ολοκληρώθηκε  η Α' φάση του προγράμματος ΕΥ ΖΗΝ στο σχολείο μας με την ευθύνη της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής κ.Παυλίνας Κορώνα.

 «Διενέργεια Προγράμματος Ε.Υ.Ζ.Η.Ν. στην Π.Ε.»
Μετά την επιτυχή εφαρμογή του προγράμματος το οποίο περιελάμβανε την αξιολόγηση της σωματικής διάπλασης και των συνηθειών διατροφής των μαθητών των Γ’ και Ε’ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου τη χρονική περίοδο 2008-2011, και λαμβάνοντας υπόψη το Φ.Ε.Κ. 1139/28-7-2010, Άρθρο 4, Παράγραφος 6 (Φυσική Αγωγή, Δείκτες Κινητικής και Σωματικής Ανάπτυξης), το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού αποφάσισε την επέκταση του σε όλους τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά), με την ονομασία Ε.Υ.Ζ.Η.Ν. (Εθνική Δράση Υγείας για τη ΖωΗ των Νέων).
Το πρόγραμμα θα αναπτυχθεί σε δύο φάσεις.
Στην Α’ φάση καλούνται οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής των Δημοτικών Σχολείων στο πλαίσιο του μαθήματός τους, να διενεργήσουν τις μετρήσεις σωματικής διάπλασης και φυσικής κατάστασης και οι Νηπιαγωγοί μόνο τις μετρήσεις σωματικής διάπλασης έως 31/3/2013, σύμφωνα με τις επισυναπτόμενες οδηγίες και να καταγράψουν σε έντυπα τα αποτελέσματα. 
Για τη διασφάλιση των προσωπικών δεδομένων των μαθητών, η καταγραφή των μετρήσεων των μαθητών στην ηλεκτρονική φόρμα θα γίνεται μόνο με τη χρήση του Αριθμού Μητρώου.
Για την επιτυχή διεξαγωγή του εγχειρήματος, απαιτείται η συνεργασία των Διευθυντών των σχολικών μονάδων με τους εκπαιδευτικούς ΠΕ11, ΠΕ19/20 και ΠΕ70 και η εφαρμογή των επισυναπτόμενων αναλυτικών οδηγιών.
(από την εγκύκλιο του  ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ και ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ)






































Πρωινό σε διάφορες χώρες του κόσμου

Κυριακή, 19 Μαΐου 2013

19η Μαΐου .. Ημέρα Μνήμης για τη Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού


Ο Πόντος, η περιοχή απ΄ όπου προέρχονται οι Πόντιοι, βρίσκεται στα βορειοανατολικά παράλια της Τουρκίας και πήρε το όνομά του από τον Εύξεινο Πόντο. 
Η λέξη «Πόντος» σημαίνει θάλασσα και «Εύξεινος» σημαίνει φιλόξενη.

Η περιοχή αυτή κατοικήθηκε από τους Έλληνες πριν από το 1000 π.Χ. Μετά το 1204, όταν η Πόλη αλώθηκε από τους Φράγκους ο Αλέξιος Α΄ ο Κομνηνός ίδρυσε στην περιοχή του Πόντου τοκράτος της Τραπεζούντας, το οποίο διαλύθηκε το 1451 από τον Μωάμεθ Β΄ τον Πορθητή.
Κατά τη διάρκεια της Οθωμανικής αυτοκρατορίας οι Έλληνες αποτελούσαν το 40% του πληθυσμού της περιοχής. Ζούσαν κυρίως στα αστικά κέντρα και κυριάρχησαν στην οικονομική ζωή της περιοχής. Αυτή η οικονομικοί κυριαρχία είχε ως αποτέλεσμα και τη δημογραφική και πνευματική ανάπτυξη των Ελλήνων του Πόντου. 
Έτσι το 1865 οι Έλληνες του Πόντου ανέρχονταν σε265.000 ψυχές, το 1880 σε 330.000 και στις αρχές του 20ου αιώνα άγγιζαν τις 700.000. Το 1860υπήρχαν 100 σχολεία στον Πόντο, ενώ το 1919υπολογίζονται σε 1401, ανάμεσά τους και το περίφημο Φροντιστήριο της Τραπεζούντας. Εκτός από σχολεία διέθεταν τυπογραφεία, περιοδικά, εφημερίδες, λέσχες και θέατρα, που τόνιζαν το υψηλό τους πνευματικό επίπεδο.
Το 1908 εκδηλώθηκε και επικράτησε το κίνημα των Νεότουρκων, που έθεσε στον περιθώριο τον Σουλτάνο. Σύντομα οι Νεότουρκοι του Κεμάλ Ατατούρκ έδειξαν το σκληρό εθνικιστικό τους πρόσωπο σχεδιάζοντας και υλοποιώντας το διωγμό των χριστιανικών πληθυσμών και τον εκτουρκισμό της περιοχής. 
Από το 1916 έως το 1923 οι Νεότουρκοι του Κεμάλ Ατατούρκ σκότωσαν περισσότερους από 350.000 Έλληνες του Πόντου και ανάγκασαν όσους επέζησαν να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους και να καταφύγουν στην Ελλάδα.
Χρησιμοποιώντας ως πρόσχημα την «ασφάλεια του κράτους» οι Τούρκοι εκτόπισαν ένα μεγάλο μέρος του ελληνικού πληθυσμού στην αφιλόξενη μικρασιατική ενδοχώρα, μέσω των λεγόμενων«ταγμάτων εργασίας» («Αμελέ Ταμπουρού»).
 Στα«Τάγματα Εργασίας» αναγκάζονταν να υπηρετούν οι άνδρες που δεν κατατάσσονταν στο στρατό. Δούλευαν σε λατομεία, ορυχεία και στη διάνοιξη δρόμων, κάτω από εξοντωτικές συνθήκες. Οι περισσότεροι πέθαιναν από πείνα, κακουχίες και αρρώστιες.
Αντιδρώντας στην καταπίεση των Τούρκων, τις δολοφονίες, τις εξορίες και τις πυρπολήσεις των χωριών τους, οι Ελληνοπόντιοι, όπως και οι Αρμένιοι, ανέβηκαν αντάρτες στα βουνά για να περισώσουν ό,τι ήταν δυνατόν. Μετά τη Γενοκτονία των Αρμενίων το 1916, οι τούρκοι εθνικιστές υπό τον Μουσταφά Κεμάλ είχαν πλέον όλο το πεδίο ανοιχτό μπροστά τους για να εξολοθρεύσουν τους Ελληνοπόντιους. Ό,τι δεν κατερε ο Σουλτάνος σε 5 αιώνες το πέτυχε ο Κεμάλ σ5 χρόνια!
Στις 19 Μαΐου 1919 ο Μουσταφά Κεμάλ αποβιβάζεται στη Σαμψούντα για να ξεκινήσει τη δεύτερη και πιο άγρια φάση της Ποντιακής Γενοκτονίας. Μέχρι τη Μικρασιατική Καταστροφή το 1922 οι Ελληνοπόντιοι που έχασαν τη ζωή τους ξεπέρασαν τους 200.000, ενώ κάποιοι ιστορικοί ανεβάζουν τον αριθμό τους στις 350.000.
Όσοι γλίτωσαν κατέφυγαν ως πρόσφυγες στη Νότια Ρωσία, ενώ γύρω στις 400.000 ήλθαν στην Ελλάδα.
Η Βουλή των Ελλήνων ψήφισε ομόφωνα στις 24 Φεβρουαρίου 1994 την ανακήρυξη της 19ης Μαΐου ως Ημέρα Μνήμης για τη Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού.
(πηγή : Παιδίον τόπος)

Παρασκευή, 17 Μαΐου 2013



Για να δείτε τα βίντεο πατήστε εδώ
1. Κυκλαδικός πολιτισμός 
 2. Μινωικός πολιτισμός 
 3. Μυκηναϊκός πολιτισμός 
                                                                    (πηγή: δασκαλαΒΜ2)

Πέμπτη, 16 Μαΐου 2013

Παιχνίδια προπαίδειας

Με ένα κλικ στις εικόνες μπορείτε να παίξετε  παιχνίδια στο βυθό ή χτυπώντας τα τύμπανα . Μη ξεχάσετε να επιλέξετε επίπεδο ή με την προπαίδεια τίνος αριθμού θέλετε να παίξετε.


1.Στο βυθό



                                                                 2. Παίξε τα τύμπανα .

Τρίτη, 14 Μαΐου 2013




Τα παιδιά της Γ΄τάξης ζωγραφίζουν το δωμάτιο που ονειρεύονται

Δευτέρα, 13 Μαΐου 2013

GREEK ORTHODOX EASTER
It is considered to be the most important  celebration for Orthodox Greeks.
Easter(Pascha, Greek: Πάσχα)
Special traditions mark not only the mourning of Christ’s Crucifixion and the celebration of Resurrection, but also the passage from winter to spring.
The word "Pascha" derives from the Jewish "Pasah" which means "Passover". Jewish people celebrated "Pasah" to commemorate their liberation from the Egyptians and the passage of the Red sea.
While in the ancient Greek years, Easter time coincided with the month of Anthesterion (the flowering month), a celebration of spring and the rebirth of vegetation.

ORTHODOX HOLY WEEK



 One of the nicest Greek customs is the use of "red eggs" for the Easter celebration Greeks mainly colour eggs red (scarlet) to signify the blood of Christ. They use hard-boiled eggs, painted red on Holy Thursday. People rap their eggs against their friends' eggs and the owner of the last uncracked egg is considered lucky.
We decorated lots of eggs at school in lots of different ways.




















    

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...